Los paradigmas epistémicos en la investigación educativa
Palabras clave:
Paradigma, Investigación educativa, Enfoques de investigaciónResumen
Para conocer e interpretar la realidad, a lo largo del tiempo han existido distintos paradigmas para dar respuesta a las demandas y problemáticas de los diferentes campos de las ciencias. Actualmente, se comprenden tres: postpositivista (con enfoque cuantitativo), constructivista (con enfoque cualitativo) y sociocrítico.
Habitualmente en las ciencias (incluida la pedagógica), había predominado el positivismo, pero conforme fueron manifestándose nuevas necesidades, comenzaron a modificarse y surgir nuevos paradigmas para buscar interpretaciones que tomaran en cuenta el contexto histórico y sociocultural, y que tuvieran un impacto social. Estos paradigmas también influyeron en la forma en que se abordan los problemas y se genera conocimiento en la investigación educativa.
Actualmente, en el campo pedagógico es necesario propiciar la investigación científica para favorecer aspectos como: mayor calidad educativa, desarrollo de la educación y de la evaluación integral, mejores prácticas y políticas educativas, entre otros.
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