A look at the elements of Virtual Learning Environments
Keywords:
virtual learning environments, didactics, self-regulation, evaluationAbstract
In this text, we look at Virtual Learning Environments (VLE) from a personal perspective, in order to identify basic aspects, from the elements that constitute them and their application in the educational context. The teaching-learning process is explained, where the teacher comes to participate directly or indirectly in these educational environments. The self-regulated learning process of the student is also examined, who goes through cognitive and significant schemes to develop a well-defined process for learning. Finally, aspects of evaluation in VLE are analyzed.
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