Evaluation of the communication skills performance of the technical pedagogical advisor in basic education
Keywords:
Academic performance, Technical Advice, SkillsAbstract
This research was carried out with the objective of determining the performance of the Technical Pedagogical Advisor in the dimension of Communicative Skills. a function that is currently given particular consideration in the educational model proposed by the New Mexican School. The study was developed based on the quantitative methodological approach, with the application of the non-experimental and cross-sectional method. The sample selection was deterministic and consisted of 108 teachers belonging to special education zone 3. To measure the performance of the ATP, a nine-item questionnaire was applied to a Likert scale with four levels of measurement, according to the following scale: fair, good, very good and excellent. The results found indicated a "very good" performance of the ATP in their communication skills.
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